《记承天寺夜游》教学设计

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学习目标:1.把握闲事,品味闲景,理解闲人。2.走近东坡,理解东坡,学习东坡。教学设计一、情境导入二、走近作者1.自由发言,解读东坡。2.根据诗句,评议东坡。(1)大江东去,浪淘尽,千古风流人物。(豪放)(2)拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。(孤高)(3)谁道人生无再少,门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。(老当益壮) Learning objectives: 1. Grasp the leisure, leisurely taste leisure, understanding idlers. 2. Approached Dongpo, understand Dongpo, learn Dongpo. Teaching Design One, the introduction of the situation Second, approaching the author 1 free speech, interpretation of Dongpo. According to verse, comment Dongpo. (1) Dajiang East to go, Tao Tao do, popular romantic figure. (Bold) (2) Pick up the branches do not want to habitat, lonely sandbar cold. (Solitary high) (3) Who Road no less life, in front of water still can West, off white hair yellow chicken. (Used to be strong)
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