【摘 要】
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在有限的条件下保质保量地完成教学任务,使学生学有所长,形成自己的教学风格,教学特点,是每位教师都所要面临的问题。而在新形势下,更为重要的是,我们要如何改革声乐课教学,
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在有限的条件下保质保量地完成教学任务,使学生学有所长,形成自己的教学风格,教学特点,是每位教师都所要面临的问题。而在新形势下,更为重要的是,我们要如何改革声乐课教学,使其能适应新标准的要求,在充分利用有限教学资源的情况下,提高教学效率并提升教学质量,培养出具有良好声乐教育综合素质的学生。"合唱"是多声部之间合作统一的声乐艺术,当前,越来越多的国家用合唱进行美育,合唱艺术已成为一个国家的音乐普及程度和发展水平的重要标志。就其本身的特点来看:音量变化大;音色变化多;音域宽阔;气息绵长,它不仅能够表现完整的和声及多声部复调等音乐作品,而且表现力极为丰富。"美声唱法"起源于意大利,广泛运用在宗教合唱,歌剧等形式当中。本文首先分析了声乐小组课与"合唱"的相关概念,然后对声乐小组课中"合唱"形式运用的优点进行了分析,最后提出了声乐小组课中"合唱"形式的运用策略。
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