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本文以1939年出版的《工艺意匠》一书为研究切入点,针对20世纪前半期工艺意匠的现代转型,从观念意识、文化传播、审美标准、城乡经济等不同角度分析特定历史情境下中国设计的“现代性”表征及构成;探究意匠问题与设计批评的关系,作为“现代性”的一种客观事实和问题表述,探讨如何介入工艺变革和创新教育;归纳“工艺意匠学”作为现代设计理念与实践方法的结合,在改良国货、改善民生、推动商品经济方面所具有的现实意义和方法论思想。