【摘 要】
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文化学习是一种特殊的社会学习形式,儿童通过文化学习获得工具技能知识和社会传统习俗。在文化学习的过程中,儿童利用一系列文化学习策略习得他们所在群体的实践活动、信仰和
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文化学习是一种特殊的社会学习形式,儿童通过文化学习获得工具技能知识和社会传统习俗。在文化学习的过程中,儿童利用一系列文化学习策略习得他们所在群体的实践活动、信仰和价值观。传统行为要求个体进行高保真模仿以保证与群体的紧密相连,而工具行为则允许个体忽略因果无关行为,表现出更多的创新。过度模仿保证文化行为在社会群体中的世代传承,而创新则可确保文化和个体适应不断变化的各种挑战,模仿和创新作为文化学习的双重动力,共同促进社会群体的文化累积。
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