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运用文献资料、数理统计、逻辑分析等方法,对目前在校的高职院大学生的心理状况作出调查,运用体育教育的方式,对有心理障碍的学生进行调节的实验研究,结果发现:通过体育教学来调节学生的心理,对改善和促进学生的心理健康有明显效果,对改善职院大学生的心理健康的良性转变有显著的作用。
21世纪高职院校体育教育对大学生心理健康的调查与实验对比研究
【摘 要】
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运用文献资料、数理统计、逻辑分析等方法,对目前在校的高职院大学生的心理状况作出调查,运用体育教育的方式,对有心理障碍的学生进行调节的实验研究,结果发现:通过体育教学
【机 构】
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广东工程职业技术学院体育部
【出 处】
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湖北成人教育学院学报
【发表日期】
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2010年03期
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