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“别理他，也别怕他……”
（何道 父亲 38岁）
一天，我看见9岁的儿子和一个名叫张盟的男孩在楼下争执起来。没吵几句，张盟就一拳拳地擂起我的儿子。目睹这情景，心里很不自在，但我没有直接去干预，想看看儿子反应如何。张盟的拳头停下了，儿子涨红着脸始终没有还手，显然是缺乏勇气。
第二天，妻子弄清了张盟的情况：张盟比我儿子大一岁，平时经常欺负人。我儿子刚转学来，也是他经常欺负的对象之一。
“别理他，也别怕他，越胆小越受人欺……”我对儿子讲。
“哪有这么教孩子的？你怎么支持孩子打架？如果我们怂恿学生打架，那学校纪律、社会秩序还不乱了套？”妻子的话里带有小学教师的职业特点。
“同学之间应当友好。但是如果在下流粗野的行为面前也忍气吞声，这不助长了打人的人的气焰吗？”转而我对孩子说：“记得一部美国电视剧吗？汤姆的父母离婚了，他非常苦恼。有一回当他经过篮球场时，平时常欺负他的那个高个子，又当众取笑他。汤姆再也忍受不住了，猛扑过去，拼命地把他掀倒。看到这里我们会觉得汤姆做得对。如果一个男孩在受到欺负时，他只能低头说，‘告诉老师去，告诉爸爸去’，这样的孩子很难长成个像样的男子汉！”
过些日子儿子放学回来对我说：“今天我把张盟打败了。”
我睁大眼睛：“快说，怎么回事？”
原来跟儿子放学回来走在一起的几个女同学，受到张盟的欺负。张盟万万没料到我儿子会挺身而出，并以胜利告终。
“干得好，干得漂亮！”我夸奖道。想到他有了敢于反抗的勇气，心里的忧虑才有些释然。
“两个孩子还要一起玩呢！”
（张敏 母亲 34岁）
“阿姨，您家的刚刚让雷雷打得流血了！”
听到这消息，我只觉得脑袋嗡地一声响，赶紧放下手中的青菜，向楼下跑去。一眼便见到刚刚用手捂着头，血顺着头发流到脸上，溅到衣上。
“我和雷雷一起玩石子，因一点小事争吵了起来。他吓唬说，不怕他，他就敢拿石子砸我……”
我听了暗暗叫苦，真是冤家路窄，怎么两个孩子又玩到一起了呢？他们常常为一点小事争吵，打架，但打完了又好了。只不过总躲着大人偷着在一起玩。我虽没阻止他们，但雷雷的爸爸曾经训斥过孩子“没记性”……
回到家，桌上放着两瓶罐头，一袋巧克力。奶奶说是雷雷妈妈送来的。这怎么行！我拿起东西去敲那扇有点陌生的门。
“请进！”我推门进去，见雷雷坐在屋角，眼圈有些红肿，脸色也很不好看。“大姐，这些东西我不能收。孩子们闹着玩，不知深浅。医生说是伤了点皮，很快会好的。只要是告诉雷雷，今后在一起玩要注意安全。”我说。
“这怎么行？我把雷雷打了一顿！让刚刚流了那么多血，真是的！”
“雷雷已经害怕了，知道错了。别再打他了！”
雷雷的妈妈眼圈也红了：“说来我们以前也不对，弄得两家也……”
“快别说了。”我拦住她的话，“刚刚说了，他们两个孩子还要一起玩呢！”
正说着，一回头，不知什么时候刚刚跑来了，正在和雷雷说悄悄话呢。
吵架，孩子成人的必修课
从儿童心理学角度看，孩子们的吵架多是由于自我意识发展较低，自我评价的批判性差，觉得自己有理才去吵架，极少恶意欺负人的情况。又由于其情感很不稳定，他们之间的冲突往往具有暂时性和浅表性，所以他们常常是今天吵明天好。也就是说，孩子们的争吵打架的实质往往不是谁欺负谁的问题，而是孩子们学习人际交往的一种形式，是孩子们获得社会性知识的一个机会，是孩子们社会化过程不可缺少的一个环节，是孩子们成人的必修课。正所谓“不吵架，长不大”。
作为大人，应该做些什么呢？
1、应该教孩子学会自我保护和正当防卫；
2、应该教孩子学会宽容；
3、应该教给孩子正确的交往策略；
4、应该教孩子学会用知识和能力竞争获胜而不用暴力；
5、应该让孩子自己去解决冲突和纠纷。■
（责编 江有汜）
（何道 父亲 38岁）
一天，我看见9岁的儿子和一个名叫张盟的男孩在楼下争执起来。没吵几句，张盟就一拳拳地擂起我的儿子。目睹这情景，心里很不自在，但我没有直接去干预，想看看儿子反应如何。张盟的拳头停下了，儿子涨红着脸始终没有还手，显然是缺乏勇气。
第二天，妻子弄清了张盟的情况：张盟比我儿子大一岁，平时经常欺负人。我儿子刚转学来，也是他经常欺负的对象之一。
“别理他，也别怕他，越胆小越受人欺……”我对儿子讲。
“哪有这么教孩子的？你怎么支持孩子打架？如果我们怂恿学生打架，那学校纪律、社会秩序还不乱了套？”妻子的话里带有小学教师的职业特点。
“同学之间应当友好。但是如果在下流粗野的行为面前也忍气吞声，这不助长了打人的人的气焰吗？”转而我对孩子说：“记得一部美国电视剧吗？汤姆的父母离婚了，他非常苦恼。有一回当他经过篮球场时，平时常欺负他的那个高个子，又当众取笑他。汤姆再也忍受不住了，猛扑过去，拼命地把他掀倒。看到这里我们会觉得汤姆做得对。如果一个男孩在受到欺负时，他只能低头说，‘告诉老师去，告诉爸爸去’，这样的孩子很难长成个像样的男子汉！”
过些日子儿子放学回来对我说：“今天我把张盟打败了。”
我睁大眼睛：“快说，怎么回事？”
原来跟儿子放学回来走在一起的几个女同学，受到张盟的欺负。张盟万万没料到我儿子会挺身而出，并以胜利告终。
“干得好，干得漂亮！”我夸奖道。想到他有了敢于反抗的勇气，心里的忧虑才有些释然。
“两个孩子还要一起玩呢！”
（张敏 母亲 34岁）
“阿姨，您家的刚刚让雷雷打得流血了！”
听到这消息，我只觉得脑袋嗡地一声响，赶紧放下手中的青菜，向楼下跑去。一眼便见到刚刚用手捂着头，血顺着头发流到脸上，溅到衣上。
“我和雷雷一起玩石子，因一点小事争吵了起来。他吓唬说，不怕他，他就敢拿石子砸我……”
我听了暗暗叫苦，真是冤家路窄，怎么两个孩子又玩到一起了呢？他们常常为一点小事争吵，打架，但打完了又好了。只不过总躲着大人偷着在一起玩。我虽没阻止他们，但雷雷的爸爸曾经训斥过孩子“没记性”……
回到家，桌上放着两瓶罐头，一袋巧克力。奶奶说是雷雷妈妈送来的。这怎么行！我拿起东西去敲那扇有点陌生的门。
“请进！”我推门进去，见雷雷坐在屋角，眼圈有些红肿，脸色也很不好看。“大姐，这些东西我不能收。孩子们闹着玩，不知深浅。医生说是伤了点皮，很快会好的。只要是告诉雷雷，今后在一起玩要注意安全。”我说。
“这怎么行？我把雷雷打了一顿！让刚刚流了那么多血，真是的！”
“雷雷已经害怕了，知道错了。别再打他了！”
雷雷的妈妈眼圈也红了：“说来我们以前也不对，弄得两家也……”
“快别说了。”我拦住她的话，“刚刚说了，他们两个孩子还要一起玩呢！”
正说着，一回头，不知什么时候刚刚跑来了，正在和雷雷说悄悄话呢。
吵架，孩子成人的必修课
从儿童心理学角度看，孩子们的吵架多是由于自我意识发展较低，自我评价的批判性差，觉得自己有理才去吵架，极少恶意欺负人的情况。又由于其情感很不稳定，他们之间的冲突往往具有暂时性和浅表性，所以他们常常是今天吵明天好。也就是说，孩子们的争吵打架的实质往往不是谁欺负谁的问题，而是孩子们学习人际交往的一种形式，是孩子们获得社会性知识的一个机会，是孩子们社会化过程不可缺少的一个环节，是孩子们成人的必修课。正所谓“不吵架，长不大”。
作为大人，应该做些什么呢？
1、应该教孩子学会自我保护和正当防卫；
2、应该教孩子学会宽容；
3、应该教给孩子正确的交往策略；
4、应该教孩子学会用知识和能力竞争获胜而不用暴力；
5、应该让孩子自己去解决冲突和纠纷。■
（责编 江有汜）