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教学诊断与改进是当前职业学校教学工作面临的热点话题。通过对比分析ISO9000质量管理体系和职业学校教学诊断与改进两者的理念、目标和方法等内容,提出职业学校运用ISO9000质量管理理念来推动"教诊改"工作的建议。
探析以ISO9000质量管理理念推动职业学校“教诊改”工作
【摘 要】
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教学诊断与改进是当前职业学校教学工作面临的热点话题。通过对比分析ISO9000质量管理体系和职业学校教学诊断与改进两者的理念、目标和方法等内容,提出职业学校运用ISO9000
【机 构】
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江苏省江阴中等专业学校;
【出 处】
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汉字文化
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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江苏省职业技术教育学会2017年度“职业院校教学工作诊断与改进”专项课题“‘教诊改’背景下五年制高职人才培养状态数据采集与分析应用研究”阶段性成果之一(编号:XHZX2017028)
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