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根据《幼儿园教育指纲要》的要求,对幼儿进行早期教育,应针对幼儿特点开展适当的数学教学活动。对比较抽象的数学知识,要遵循"教学做合一"原则安排,方能收到较好的教学效果。有鉴于此,本文探讨了操作法在幼儿因数学课堂中的运用,颇有心得。
操作法在幼儿园数学课堂中的运用
【摘 要】
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根据《幼儿园教育指纲要》的要求,对幼儿进行早期教育,应针对幼儿特点开展适当的数学教学活动。对比较抽象的数学知识,要遵循"教学做合一"原则安排,方能收到较好的教学效果。
【机 构】
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江苏省启东市慕卿幼儿园,
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2013年Z3期
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