摘要 对教师的教学评价直接关系到一所学校的教学质量建设和这所学校的健康发展,如何在教学评价中体现科学务实的评价原则,对鼓励全体教师的教学热情起到至关重要的作用,也是推动教学与教研互补和共同促进的重要手段之一。 关键词 教师;教学评价;教学质量 中图分类号:G655 文献标识码:A 文章编号:1671-489X(2010)24-0010-02 Evaluation of School Teac
1 具有超强的视觉冲击力 美术欣赏课有很强的直观性，使用计算机辅助教学，通过数码投影仪，就可以将作品清楚地放大展示，让学生在欣赏课上能够真正地“欣赏”。美术教育的空间直感教育性是由美术自身具有的二维或三维空间性与视觉直观性决定的。在美术教育过程中，除了实践教育的一般育人特性之外，首要的是让美术学习者接受有效捕获美术灵感、加强对美术形态的直观感受与造型感觉能力的培养与训练。美术教育者要积极引发学生
伴随着农村的经济结构调整加快,农村社会中出现的纠纷呈现多样性和复杂性。本文从农村装修纠纷的实例进行分析,透视新时期农村社会矛盾出现的新情况、新特点,积极探索提高化
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中职学生培养应以“能力为本位,就业为导向”,就业的好坏与学生专业技能水平息息相关。在教学实践中,畜牧兽医专业技能课教学要处理好以下几点。 1 制定专业技能训练纲要,以“纲”施训,是上好技能课的基础 中职教育畜牧兽医专业规划教材没有专门的技能教材,教与学的随意性和盲目性较强,影响学生技能培养的质量。 在畜牧兽医专业技能教学时,结合畜牧兽医市场需求,循序渐进,制定纲要:1)常见动物的保定
对工学结合课程的实施过程进行监控,实施结果进行评价,吸收行业企业参与质量评价,是高职教育工学结合课程管理的重要内容。根据高职教育工学结合课程的主要特征,通过分析和借