浅谈大学英语教学中的语言文化输入

来源 :思茅师范高等专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yulequ
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在大学英语教学中,不仅要进行语言知识、语法结构、技能等内容的教学,同时还应进行有针对性的语言文化教学和输入,帮助学生更全面、深入地了解英语知识和各国、各民族之间的语言文化,使语言学习成为一种了解各民族风俗习惯、文化内涵、相互交流的重要途径.
其他文献
"两课"教学的改革,在学校领导的重视下,抓住教师素质的提高这一关键,重点进行教学内容和教学方法的改进,同时,不忽视考试环节的改革,在实践中取得了一定的成效.但还存在不足,
当前师专许多专业都开设<高等数学>这门课,由于这门课最基础部份是微积分,而极限是微积分最基本的重要概念之一,是学习这门课程的主要工具.极限方法贯穿于微积分的始终,微积
在知识经济初见端倪的新世纪,肯定脑力劳动者的劳动价值,特别是教师的劳动价值更显示出它的重大意义.根据教师的劳动价值,社会收入的分配向教师倾斜,提高教师的社会地位,杜绝
在物理教学中会遇到一些求极值的问题.本文叙述了用数学方法解决物理极值的问题,其中包括二次函数求极值法、一元二次方程求极值法及三角函数求极值法.通过一些求极值的实例