【摘 要】
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摘要:多媒体技术在小学语文课堂中的运用,有力地提高了课堂的互动,加强了学生的参与度。教师应利用多媒体挖掘文章内涵,加强课文的感染力,通过调动学生的积极性,促进学生主动思考,培养学生的思维能力和思维方法,提高学生的创新意识,以有效地利用课堂时间,提高课堂效率。 关键词:多媒体语文教学课堂效率 中图分类号:G632 文献标识码:A文章编号:1674-2117(2014)12-00-02 长期以来
其他文献
● 教材分析 本节内容是教科版高中《信息技术基础》第四章《文本和表格信息加工》第2节《表格信息加工》第2课时的内容。从教材整体来看,本章属于信息加工部分,是信息获取的深化,同时也为以后的信息表达与信息集成奠定了基础。本课时内容是信息加工的重要组成部分,是在《文本信息加工》和《表格数据的处理》之后对表格数据应用的进一步深化,同时为下一节《表格数据加工的多元性》起到知识储备、技能铺垫的作用。 ●
编者按:如果说,当客观的“恶劣”条件制约主观改变的时候,那些沉默、麻木的面孔是无奈“沉沦”的表现,那么当沉默终于爆发,在发出“歇斯底里”的声音之后,一同沉淀下来的除了回音,是否还有思考?是否可以把这一系列的表现视作燃于这个群体内心深处的、渴望转变的“星星之火”?我希望,这火种不要熄灭,并在某一天燃烧整个学科,让主宰这个学科的群体以及他们的思想,在“涅槃”之后,始获新生! 参与讨论嘉宾: 王
物理实验教学是物理教学的重点,原因在于物理是一门实验科学。在教学中若能利用多种媒体组合的综合媒体进行教学,发挥综合媒体功能信息的优势,将会使物理实验教学跃上新的台阶。 以实验为主线的概念教学 概念讲授成功与否,直接影响到学生的学习积极性和教学质量等重要问题。很显然,如何运用教具、学具和现代化的教学手段,把握概念教学的命脉,是教育教学的研究课题,也是教师的神圣义务和职责。 1.投影与演
深圳市田东小学创办于1998年9月,是一所与盐田区同成长、共发展的现代化完全小学。办学11年来先后被评为深圳市绿色学校、书香校园和广东省一级学校,被有关部门授予“引探教学法实验基地”、“国际合作综合英语教学研究实验基地”、“现代教学艺术研究实验学校”、“全国青少年冰心文学大赛创作基地”、“全国中小学信息技术创新与实践活动实验基地”等称号。 学校坚持走内涵发展道路,创特色名优学校,高标准实现“环境
一等奖作品《探索三角形全等的条件》创作心语 曹裕正 陈竹梅 湖北省大冶市金湖中心学校 《探索三角形全等的条件》是初中数学中的重点学习内容,本作品以人教版八年级数学教材为依据,采用时下流行的Flash8进行设计,编写了众多的脚本代码实现相关功能。 课件为教师和学生提供了一个元素(一边或一角)、两个元素(一边一角或两边或两角)和三个元素(三边、三角、两边一角、两角一边)探索三角形全等条件的众
现代社会是信息飞速发展的社会,信息技术已深入到了日常生活的各个方面。可以说,没有信息技术,很多事情都是难以想象的。 语文教师在教学中要达到“深入浅出”的境界,备课的时侯要深入教材,深入“文”里,深入“心”里,深入“景”里,真正把教材读透读活。现如今,新课程给我们的语文教学展示了一片新的天地。 给学生一个“情感的课堂” 在语文课中,如何体现语文学科的“人文性”,其基点就在于“情感”。把难以理解
《莫高窟》是苏教版小学语文第九册第18课,这篇课文大量运用了四字词语和排比句,用词精妙、句式整齐,把莫高窟这一举世闻名的艺术宝库展现在我们面前,字里行间渗透着浓浓的中华情。但是五年级的学生,对莫高窟艺术比较陌生,缺乏必要的欣赏知识与表象的支撑,形成了与文本对话的障碍。但是网络资源的多姿多彩与莫高窟课文的文字描写遥相应和,是学生与莫高窟艺术对话的最佳桥梁,也是学生情感激发的催化剂。因此,我设立了《莫
摘 要:在教学体系中,数据库技术是计算机学科的一个重要领域,几乎所有软件系统都需要数据库支持。其主要任务是使学生掌握数据库的基础知识和基本技能,培养学生利用数据库技术的能力,提高学生的职业技能和素质,为适应职业岗位和继续学习打下一定的基础。通过课程关键知识技术的掌握,着重培养数据库工程师、数据库管理员、软件工程师等职业岗位的数据库设计、数据库访问、数据库编程和数据库管理的专业技术能力,培养数据库应
当今社会已进入网络信息时代,如何正确引导广大青少年学生健康上网,打造一个绿色的网络空间,将网络变为青少年学习生活的好工具、好帮手,是需要认真思考和积极努力的。福州市积极尝试通过信息化手段开展中小学德育和第二课堂活动,于2007年元旦在国内率先开办网上“数字青少年宫”。 “福州市数字青少年宫”采用了先进的虚拟现实技术,依托福州市教育网及互联网丰富的信息资源,以青少年喜闻乐见的方式,寓教于乐、寓教于
齐胜利,1968年6月出生,现为安徽省黄山市黄山区教研室小学数学教研员,安徽省特级教师,中学高级教师。近几年有二十几篇文章发表于各级报刊,主持、承担过多项省、市级课题。 行云流水(http://www.szeblog.cn/user1/755/index.html) 这是一个普通教师真实教育生活的记录,是一个教育行者跋涉途中的心灵驿站,更是一个教育理想主义者对教育理想孜孜以求的奋斗历程。正