【摘 要】
:
李成纲教授为陕西省名老中医,第二批全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师,陕西省中医学会理事,陕西省肝胆病专业委员会委员,全国中医性学会理事,从医50余载,博览群书,
【基金项目】
:
国家中医药管理局“李成纲名老中医工作室”建设项目(国中医药人教发〔2012〕13号)
论文部分内容阅读
李成纲教授为陕西省名老中医,第二批全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师,陕西省中医学会理事,陕西省肝胆病专业委员会委员,全国中医性学会理事,从医50余载,博览群书,广采众长,竭平生所学,解患者之苦。苓桂术甘汤是《伤寒杂病论》治疗脾虚水停的经方,该方温而不热,利而不峻,配伍严谨,临床运用广泛。收集李教授大量临证医案,围绕“同病异治、异病同治”这一中医学基础理论,在对“同病异治、异病同治”认识的基础上,着重以张仲景《伤寒杂病论》方为基础方,从临床案例中总结归纳,从西医辨病到中医辨证再到病因病机层面,探讨由
其他文献
新的《数学课程标准》指出:“探索是一种重要的学习活动。”之所以“重要”,是因为探索不仅能引发学生学习的兴趣。而且可以激活学生的思维,培养学生的实践能力和创新意识。因此,在数学教学中,创设问题情境,给学生探索的时空,是数学教学中行之有效的策略。本文就此谈几点做法。 一、创设自主探究情境 小学生“自主探究”的积极性往往来自于一个充满疑问的情境。创设问题情境,就是在教学内容和学生求知欲之间制
针对传统细纱机存在的机械结构复杂、品种适应性差和生产效率低等问题,利用运动控制器开发基于多电机驱动的能够实现罗拉、钢领板和锭子等运动部件独立驱动的细纱机控制系统;
目的研究不同地区东方田鼠杂交后产下的子代的遗传特性.方法筛选4条10bp随机引物对宁夏和洞庭湖地区东方田鼠杂交子代的基因组进行随机扩增多态DNA(RAPD)分析,并对不同地区亲
为了提高制约余数系统运算速度的模2^n+1加法器的性能,提出一种新的基于自然二进制数系统的模2^n+1加法方法,采用简化的进位保留技术、并行超前思想以及条件和选择方法设计实现了
中国古代教育家孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”两千多年前的教育先哲用十六个字道出了成功教育的真谛。既然兴趣是决定教育成败的关键,那么培养学生的学习兴趣也就成了教育工作者工作的重要内容。怎样在教育教学中培养学生的学习兴趣呢?新颖灵活的教法与形式多样的学法是诱发学生学习兴趣的重要手段。 一、利用多媒体,激发兴趣 在小学英语课堂教学中运用多媒体教学能最大限度使课堂教学“活”起来,使
在许多人看来,校长是一个学校的“家长”——法定代表人,是单位的一把手,负责并主持学校的全面工作,具有绝对的权威。有人说:有一个好校长,就有一个好学校,就能带出一批好教师。其实也不尽然,在我们农村特别是偏远的山区学校,仅有一个好的校长是不够的。 其一,我们农村小学又特别是在小的偏远的山区。正式的老师编制远远未达到要求,多数是当地教育部门聘请本村的人员来凑数的。这些代课人员当中,虽然不乏优秀者,但总