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文章针对＂CAD/CAM技术-UG＂课程实践性强的特点,研究了利用CBR技术进行教学内容和方法设计的改革,构建和优化了实例资源库,解决了师生学习中所需的工程项目的实例及其问题的求解方法。实践表明,这一教学改革充分发挥了学生的主体作用,提高了学生的实践技能,增强了学生的工程意识。
基于CBR的“CAD/CAM技术-UG”课程的教学改革
【摘 要】
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文章针对＂CAD/CAM技术-UG＂课程实践性强的特点,研究了利用CBR技术进行教学内容和方法设计的改革,构建和优化了实例资源库,解决了师生学习中所需的工程项目的实例及其问题的求解
【机 构】
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重庆工商职业学院,重庆大学机械学院
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2011年17期
【基金项目】
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重庆工商职业学院2010年度重点教改项目“基于案例推理的‘CAD/CAM技术’课程教学改革研究”的阶段性研究成果。(项目编号:10201)
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