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错误分析作为应用语言学的一个研究领域。它既是语言习得的研究手段，又是教学的辅助工具。对探索外语学习过程的规律和改进外语教学具有特殊意义。文章首先区分了“错误”与“失误”这两个概念，接着对我国学生英语学习中常见的错误进行了系统归类分析，在此基础上进一步论述了如何纠正错误，包括对待错误的态度，纠正错误的整体原则及具体方法技巧，等等。