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高中数学教材中有大量的例题和课后习题，数学教师分析教材时，要对习题资源进行有效整合，由此提升数学教学效率. 本文结合“等差数列”的一节公开课观摩，探讨了该项工作的具体操作.
整合教材例题与习题,提升数学教学效率
【摘 要】
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高中数学教材中有大量的例题和课后习题，数学教师分析教材时，要对习题资源进行有效整合，由此提升数学教学效率. 本文结合“等差数列”的一节公开课观摩，探讨了该项工作的具体操作
【机 构】
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江苏省连云港市新浦中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2018年6期
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