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幼儿生性爱玩好动,而室外区域游戏正是一种集自由、兴趣、需要、快乐、满足于一体,以幼儿为主体的、积极主动的活动过程.本文围绕创设和开展适宜幼儿发展的室外区域活动进行了思考与探索,并从四个方面阐述了如何实施幼儿喜欢的室外区域游戏.
课程游戏化背景下室外区域游戏实施的困惑及策略
【摘 要】
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幼儿生性爱玩好动,而室外区域游戏正是一种集自由、兴趣、需要、快乐、满足于一体,以幼儿为主体的、积极主动的活动过程.本文围绕创设和开展适宜幼儿发展的室外区域活动进行
【机 构】
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江苏省昆山市张浦镇中心幼儿园
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2017年10期
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