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高分子化学内容庞大导致学生的综合理解难度高。出现的这个问题可以通过设计思维导图来解决。思维导图用于高法分子化学教学中能有效提高教学质量。
高分子化学教学新方法探讨——思维导图的应用
【摘 要】
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高分子化学内容庞大导致学生的综合理解难度高。出现的这个问题可以通过设计思维导图来解决。思维导图用于高法分子化学教学中能有效提高教学质量。
【机 构】
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桂林理工大学材料科学与工程学院
【出 处】
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科技风
【发表日期】
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2019年10期
【基金项目】
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广西高等教育本科教学改革工程项目(2017JGB244,2018B01)
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