摘要：探讨高中化学中“无机化工生产”的内容及其特点。“无机化工生产”作业的意义、功能与分类。“无机化工生产”作业发挥功能的内、外条件。“无机化工生产”作业设计的工作内容及程序、“作业点”及其确定、作业的层次、作业设计的原则、作业的项目评价和教学实效评价。对“无机化工生产流程题”的分析。
　　关键词：高中化学; 无机化工生产作业; 作业设计; 作业设计评价; 无机化工生产流程题
　　文章编号：1005-6629（2020）09-0084-06
　　中图分类号：G633.8
　　文献标识码：B
　　人类的存在和发展离不开物质。人类对各种实物材料（化学物质）的需要，促使化学科学从无到有、从低浅到高深、从贫乏到浩瀚博大，在近220年内愈来愈快地发展，即使重化工时期也成为人类社会发展的重要阶段。化学化工不仅已经改变了整个世界的面貌，还将促进整个世界向更美好的方向发展。如今，我国的社会发展即将越过重化工时期，化学工业正在向绿色化、循环化、精细化、高效化、规模化、集约化、经济化方向发展。化学工业的新发展需要大量的高水平人才。在当前这个关键的转型期，必须使未来社会公民——广大青少年对化学工业有必需的初步了解，无论他们将来是否直接从事跟化学化工有关的工作，这个社会责任光荣地、不容推辞地落到了中学化学教育工作者的肩上。
　　“无机化工生产”是中学化学教育（主要是高中化学教育）的重要题材，是中学化学中化工教育的起步阶段，对于巩固、深化和完善有关化学知识，进一步开展并搞好有机化工生产的教学以及全面培养学生的关键能力和优良品質、提升学生核心素养等都有不可小觑的积极意义。
　　要搞好“无机化工生产”教学，需要重视并搞好“无机化工生产”作业的设计。本文拟就“无机化工生产”作业的设计做一些粗浅的讨论，以求教于广大读者。
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