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本文通过探讨自主学习在食品生物化学实验教学中的应用,对于学生被动接收学习,主动性不高的特点,针对性的采取了相应的措施,通过自主学习,学生在实验的效果、实验知识的掌握、实验设计能力、应对富有挑战性的综合实验等方面都有显著提升.本文为生物化学实验教学的更新提升提供了一些探索.
浅谈自主学习在食品生物化学实验教学中的应用
【摘 要】
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本文通过探讨自主学习在食品生物化学实验教学中的应用,对于学生被动接收学习,主动性不高的特点,针对性的采取了相应的措施,通过自主学习,学生在实验的效果、实验知识的掌握
【机 构】
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安徽省合肥市,合肥学院生物与环境工程系
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年20期
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