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数学教学也应关注人文教育
数学教学也应关注人文教育
来源 :教育研究与评论(小学教育教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jc622
【摘 要】
:
科学长于深思,人文长于体验;科学执著于精确和简约,人文关注于活泼和丰富;科学求真,立世之基;人文求善,为人之本。科学教育是做事的教育,而人文教育是做人的教育。科学教育失去人文精
【作 者】
:
陈贵兰
【机 构】
:
如皋市安定小学
【出 处】
:
教育研究与评论(小学教育教学)
【发表日期】
:
2010年4期
【关键词】
:
人文教育
数学教学
科学教育
人文关注
人的教育
人文精神
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科学长于深思,人文长于体验;科学执著于精确和简约,人文关注于活泼和丰富;科学求真,立世之基;人文求善,为人之本。科学教育是做事的教育,而人文教育是做人的教育。科学教育失去人文精神,就像旅者迷失方向,找不到生活的目的和归宿;人文教育缺少科学指引,就会陷入空疏。
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