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多媒体技术通过将文本、图像、动画、声音等教学因素相结合的方式,重新整合教学内容,激发学生课堂参与的热情,进而增强课堂教学效果。本文从多媒体教学的特点出发,探究在新课程改革的背景下,小学语文多媒体教学策略。
新课程改革背景下小学语文多媒体教学探析
【摘 要】
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多媒体技术通过将文本、图像、动画、声音等教学因素相结合的方式,重新整合教学内容,激发学生课堂参与的热情,进而增强课堂教学效果。本文从多媒体教学的特点出发,探究在新课
【机 构】
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福建省厦门市群惠小学;
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2016年22期
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