【摘 要】
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本文应用R型聚类分析的方法,对我国30个县级卫生防疫机构的14项投入指标进行分类,同时构造统计量r,筛选出独立性强、代表性好的指标,使其综合评价的结果更贴近实际情况。统计资料表明:为
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本文应用R型聚类分析的方法,对我国30个县级卫生防疫机构的14项投入指标进行分类,同时构造统计量r,筛选出独立性强、代表性好的指标,使其综合评价的结果更贴近实际情况。统计资料表明:为避免造成信息的浪费和减少综合评价的偏差,指标的独立性比代表性更重要。
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医学教育是一门实践性很强的学科,实验室操作和临床实践贯穿着整个教学过程[1-2],医学生只有通过足够的验证性实验、一定数量的综合性、创新性实验、临床见习及实习,才能获得