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目的 观察康复新型健康教育模式对全髋置换术后患者髋关节功能、日常生活能力、抑郁程度、护理满意度的影响.方法 选择2018年6月至2018年9月我院行康复治疗的70例全髋置换术后患者为研究对象,对照组患者术后给予传统健康教育模式,干预组患者则给予新型健康教育模式,术前、术后1个月、3个月、6个月采用髋关节Harris评分法评估术后髋关节功能,评价日常生活能力及疼痛、抑郁程度.结果 经干预后,干预组患者的髋关节功能改善、日常生活能力提高优于对照组,痛感减轻、抑郁情绪缓解较对照组明显,术后随时间延长,Harri