初中语文写作教学致力于提升学生的人文素养,对语言表达能力和思维能力的提高以及正确价值观的养成有重要意义。但是当前初中语文写作教学的现状并不乐观,在中考的压力下,教师写作教学应试倾向严重,过于注重对写作技巧的教授,忽视了学生的能力发展和素养提升,导致出现了教师写作教学模式化、学生写作套路化的现象。随着课程改革的推进,语文核心素养成为新时代语文课程的目标指向,为初中语文写作教学提供了理论参考。本研究以
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