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导学案就是在新课程改革的背景下、高效课堂的环境下产生的全新的教学方案。根据语文学科人文性的特点、初中生的认知能力以及语文新课程标准的要求，依据现代教育理论、教师教学实践的需要和学生学习发展的要求，语文导学案的运用具有可行性、合理性。倍加造中学实行课堂教学改革的三年规划中，从备教案向备导学案课堂教学模式的转变，旨在为提高课堂教学效率，促进教学质量的提高。