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网络技术是教学的外部环境,教学改革是内在需求,在这两种因素的催生下,微课程的概念应运而生。微课程在教学中的应用是当前的热点问题。本文首先论述了微课程的概念与现状,提出了微课程应用于高职数学教学,并给出了若干措施与建议。
微课程在高职数学教学中的实践与思考
【摘 要】
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网络技术是教学的外部环境,教学改革是内在需求,在这两种因素的催生下,微课程的概念应运而生。微课程在教学中的应用是当前的热点问题。本文首先论述了微课程的概念与现状,提
【机 构】
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长江工程职业技术学院
【出 处】
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辽宁广播电视大学学报
【发表日期】
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2018年02期
【基金项目】
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长江工程职业技术学院2017年度课题“高职数学课程信息化教学的改革与探索”(2017JKY-B5)
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