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在小学数学教学之中渗透数学思想方法,是目前小学数学教学的必然要求,对于提高学生数学能力,帮助学生切实掌握知识内容,增强学生实践动手能力方面均具有十分积极的意义,同时对于数学思想方法的妥善利用,能够有效培养学生的探究精神与独立思考能力.因此,小学数学教师应当深入研究教材内容,并思考该如何将数学思想方法融入教学内容之中,从而实现教学目标.