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朱熹《观书有感》曾言：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”历史是鲜活的，历史是灵动的。历史教学就是要发掘晶莹别透的活水，用千交万化的教学手段去激发学生学习的热情，寓教于乐，乐中解惑，不亦乐乎？
高中历史教学“四法”讲解
【摘 要】
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朱熹《观书有感》曾言：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”历史是鲜活的，历史是灵动的。历史教学就是要发掘晶莹别透的活水，用千交万化的教学手段去激发学生学习的热情，寓教于乐
【机 构】
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河北峰峰矿区春晖中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2012年9期
其他文献
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期刊
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