初中语文教学中学生创新思维能力的培养途径

来源 :科教文汇(下旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:seanstarseanstar
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语文作为基础教育阶段的重要学科,其能力的核心是思维能力,而思维能力的最高层次是创新思维,学生创造能力的提高最终也取决于培养较强的创新思维能力。因此语文教学必须注意开发学生智力,采用多种教学手段积极改进教学方法,培养学生的创新思维能力,以达到良好的教学效果。
其他文献
面向21世纪,学校要培养德、智、体全面发展的高素质开拓型人才,以适应新世纪我国社会主义市场经济发展的需要。本文通过对思想品德教育在高校体育教学中的重要性,以及如何进行思
【正】 如何帮助学员在学完和声基础课程后,进一步了解创作实践中和声写作的具体运用,缩小和声基础课程与创作实践中存在的距离,这是上海音乐学院桑桐教授所著《和声专题六讲
美术与“美”有不可分割的关系,在美术教学中对学生审美能力的培养是必不可少的。美术教师可通过让学生充分感受生活中的美的元素,教学生学会美术作品欣赏等一系列教学活动来提
1.渠道汇水量及流量的确定在油田排水渠道的设计中,以7日汇水总量作为汇水量的标准,渠道建设时首先要确定渠道的建设标准,即抵御10年一遇、20年一遇、50年一遇或是百年一遇降雨的
课标中指出音乐教学甚标应由知识传授为中心向学生发展为中心转变。由传授学生知识技能的主要课堂教学目标转向引导学生参与音乐活动,在实践中感受体验音乐,让学生自己去感悟音
RSS技术成为互联网新技术的代表,它所具有的强大聚合与推送功能也成为图书馆应用的重要标识之一。本文简要的介绍了当前高校图书馆在RSS技术方面应用的现状,初步分析了RSS技术