学《生命,生命》有感

来源 :青少年日记·小学生版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:harryxu200x
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  6月10日 多云
  今天,我们学了《生命,生命》这一课。当读到“那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼,这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好地使用它,也可以白白糟蹋它”这句话时,令我震惊。
  本文作者是杏林子,原名刘侠,杏林子12岁起,就患上了类风湿性关节炎,全身大部分遭到损坏,致使她腿不能行,头不能转,肩不能耸,手不能抬,小学毕业后辍学的杏林子,数年来坚持自学,以致成为台湾文坛上的著名青年女作家。杏林子死后,人们还按照她的遗愿把躯体献给医院供类风湿性关节炎教学研究。我认为杏林子真是好样的,虽然有病在身,但是还坚持自学,永不放弃。
  在这篇文章中,我为飞蛾强烈的求生欲望,只要还存活一刻就不放弃的决心和小瓜苗的顽强生命力感到吃惊,心里不禁想了想,小小的昆虫和植物都是如此,更何况是我们人呢?
  虽然生命是短暂的,人生是有限的,但是我们却可以通过不懈地努力去创造无限的价值,使生命穿越时空,成为永恒。
  太原市万柏林区公园路小学
其他文献
一    埃及博物馆是世界上最多最古老的艺术珍品宝库之一。它室内的巨大雕塑作品虽不可能如金字塔那么巨大,但也相当令人震撼,它精美的黄金制品向我们展示了公元前两千多年就存在的冶炼技术和精湛工艺。埃及在公元前3200年左右建立了统一的国家,它的文明更加悠久,埃及文字的出现约在公元前4000年左右。埃及出土的一艘长达47米的木船,约造于距今4700年前。所有这些,都足以让后来看见它的希腊人惊叹不已。  
政策解读  中共中央国务院于2007年5月7日发出《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(以下简称《意见》)。该文件对于全面落实科学发展观,深入贯彻党的教育方针,减轻中小学生负担,大力推进素质教育,具有重要意义。《意见》强调,切实减轻学生过重的课业负担。各级各类学校要进一步端正办学思想,加强素质教育,努力促进青少年学生生动活泼、积极主动地发展。中小学要切实纠正片面追求升学率的倾向,减轻学生过重