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通过对教学内容的挖掘，从三个方面阐述模型的运用，突出数学建模思想与学生的能力培养的密切关系．通过建模教学，可以加深学生对数学知识和方法的理解和掌握，调整学生的知识结构，深化知识层次，进而对数学产生更大的兴趣．
挖掘教材模型 提升核心素养
【摘 要】
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通过对教学内容的挖掘，从三个方面阐述模型的运用，突出数学建模思想与学生的能力培养的密切关系．通过建模教学，可以加深学生对数学知识和方法的理解和掌握，调整学生的知识结构，深化
【机 构】
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浙江省宁波市第四中学
【出 处】
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中国数学教育
【发表日期】
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2017年10期
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