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“小组合作探究”是综合实践活动课程的有效学习方式，活动研究的效果和目标的达成，往往取决于小组成员间合作的程度。如何让学生在小组活动中，与小组成员彼此信任、互榴支持，运用团队的力量解决问题。除了教师的有效指导外，建立一种合理有序的小组合作评价机制显得尤为重要。
综合实践活动“捆绑式”评价的策略研究
【摘 要】
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“小组合作探究”是综合实践活动课程的有效学习方式，活动研究的效果和目标的达成，往往取决于小组成员间合作的程度。如何让学生在小组活动中，与小组成员彼此信任、互榴支持，运用
【机 构】
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北京市平谷区教育研修中心
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2014年3期
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