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在英语阅读教学过程中,如阅读前、中后各环节能围绕文本特征设计阅读教学活动,可以充分发挥文本特征在文本解读中的引领作用,加深学生对文本的理解和感悟,提高阅读理解能力。具体方法有:利用文本特征,走进文本解读,深入文本解读和升华文本解读。
文本特征在英语阅读教学中的运用——以《新目标英语》八年级下册Unit8 SectionB为例
【摘 要】
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在英语阅读教学过程中,如阅读前、中后各环节能围绕文本特征设计阅读教学活动,可以充分发挥文本特征在文本解读中的引领作用,加深学生对文本的理解和感悟,提高阅读理解能力。
【机 构】
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玉环县城关第三初级中学
【出 处】
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教育实践与研究(B)
【发表日期】
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2014年10期
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