【摘 要】
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班主任如何科学育人?如何对不同的个性学生因不同的育人方式和策略?如何运用心理学让师生互相信任互相理解互相帮助?本文通过具体案例展现、过程分解和细节实施来说明“热加
【机 构】
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平湖技师学院,浙江 平湖,518111
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班主任如何科学育人?如何对不同的个性学生因不同的育人方式和策略?如何运用心理学让师生互相信任互相理解互相帮助?本文通过具体案例展现、过程分解和细节实施来说明“热加工”和“冷处理”——双向育人策略是把双刃剑,班主任在实践育人环节中一定要注意把握火候,调节气氛、适调温度、公平公正、相互信任、真诚中肯,才能起到事倍功半的效果.让双向育人策略可见可闻可感,让学生在细节育人中感受爱的温度和教育的力量!
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