【摘 要】
:
反馈寻求行为的积极作用受到越来越多关注,但从策略视角研究其对绩效与创造力的影响,结果还不稳定。反馈寻求性质是策略和内容结合的一种反馈寻求方式,是更深入和细致的反馈
【机 构】
:
西安工程大学管理学院,西安交通大学管理学院
【基金项目】
:
国家自然科学基金青年项目(71702141),陕西省创新能力支撑计划项目(2017KRM093)
论文部分内容阅读
反馈寻求行为的积极作用受到越来越多关注,但从策略视角研究其对绩效与创造力的影响,结果还不稳定。反馈寻求性质是策略和内容结合的一种反馈寻求方式,是更深入和细致的反馈寻求行为表现。但从认知视角看,已有研究肯定了寻求负反馈的价值,轻视寻求正反馈的积极意义。然而,寻求反馈作为一种自我调节策略,情感状态的激活与调整同样不可忽视,不仅“求表扬”激发的被鼓舞、热情等积极情绪不会反作用于创造力,甚至“求批评”激发的紧张、挫败等消极情绪也能推进创造力提升。借助情感事件理论,探讨反馈寻求性质对创造力的作用机制,并从创新效能视
其他文献
目的探讨漏斗胸微创矫正术(Nuss手术)后慢性疼痛的危险因素。方法回顾性分析2013年1月至2019年9月择期行胸腔镜Nuss手术患者168例,男130例,女38例。收集患者联系方式、人口学
学生的学习应该是由内心生发、自然而然、水到渠成的.课堂中教师需顺应学生的语言,聚焦核心问题;顺应学生的作品,在比较与交流中明确优缺点;顺应学生的抽象水平,搭建“脚手架
教育实习作为高校学前教育师范生教育实践的重要环节,是师范生提升专业素质和能力的重要途径。通过对学前教育师范生的实习进行观察、访谈等教育现场的跟进式指导,发现实习生
绘本剧是绘本与创造性戏剧的结合,把绘本改编为戏剧形式,以戏剧语言来表达绘本中的内容、情节或主题,综合运用了文学、美术、音乐、舞蹈等多种艺术手段,其中蕴含了丰富的审美
社会创业已成为解决社会问题的重要手段,然而对于如何驱动社会创业尚未有定论。以23个效率驱动型国家为研究样本,整合正式制度与非正式制度的5个前因条件,应用QCA方法,探讨了