初中物理实验教学中信息技术运用策略探究

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物理实验能使学生获得直接、具体和感性认识,能使学生发现现实生活中物理世界的美妙,但物理实验有极强的动手实践性,很多学生都还很不适应[1]。因此,教师在教学过程中要把握方法,让学生积极参与进来,倡导学生主动进行探究。随着社会科学技术的不断进步,教育的不断改革,在物理实验中合理使用信息技术,可以达到突出课堂重点、抓住难点、解决难点的教学效果,能够提高教学效率。
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