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工程识图是工科非机类大学生必修的一门专业基础课,如何引导学生快速提高识图能力和学习兴趣是教学环节中面临的实际问题。文章结合机器虎钳装配图,讨论在教学过程中,如何利用三维实体造型软件Solidworks培养学生的创新能力及简单的工程意识,并指出了这种教学方法在培养学生空间想象能力方面的优势。