介绍了高度表工作原理,分析了高度表的信号和数据处理过程。为了研究脉冲雷达对高度表的干扰机理,建立了高度表在正常工作和雷达干扰情况下的仿真模型,并对这两种情况进行了仿真。仿真结果表明,脉冲雷达的干扰信号可以使高度表的计数产生很大的误差,在高度较低时,高度表读数变大;在高度较高时,高度表读数变小。最后结合仿真结果,找出了干扰产生的原因:干扰使信号波形上出现了许多窄脉冲,从而使高度表读数变化。
<正> 《学校党建与思想教育》创刊20周年了,可喜可贺。作为这份刊物创办、发展、成熟的见证者,我感到由衷的高兴和欣慰。 《学校党建与思想教育》杂志是全国最早公开出版的同
为了对大地进行更精确的测量,重现大地本身地貌,在机载SAR成像时,可利用INS(惯性导航系统)与GPS(全球定位系统)融合后的数据做运动补偿。具体包括融合数据所在的大地坐标系到机载SAR的成像坐标系的坐标变换、机载SAR运动补偿的实现。最后通过实际数据的成像给出运动补偿的效果。
在国家第八次课程改革中,各省研制并实施的学业水平考试各具特色,但也存在着对考试内涵、外延及作用模糊不清的现状,本文根据国家教育改革规划发展纲要精神,对学业水平考试现
本文采用LabVIEW图形化软件编程实现了原来用硬件实现的FFT变换、滤波、信号的缩放等一系列功能。硬件方面采用具于PCI总线的PC和传感器电路。谐波是电能质量问题的重要方面,本文重点对谐波进行分析,并给出了相应的实现方法。
摘要：初中数学“网案课”教学模式是信息化背景下，进行课堂教学改革的一种探索与实践。它依据新课程标准，以学生为主体，利用现代化媒体，构建课内与课外、教师与学生、教师与家长共同参与的立体式框架，可有效提高数学学习效率。 关键词：初中数学；网案课；教学模式 中图分类号：G632 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2013）10-0077-03 收稿日期：2013-06-27 作者简介