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高中阶段正是青少年思想意识和价值取向逐渐树立并走向成熟的关键时期,通过对高中政治课程内容的科学选择、教学方式的科学选取等,可以有效地提升和培养学生的思维能力,对学生的个人成长和良好发展都有着不可替代的重要作用。对思维能力的内涵进行分析研究,尝试探索在高中政治课教学中提升学生思维能力的路径和方法。