【摘 要】
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教材是教师和学生的联结纽带,它是丰富的、立体的.“阅读链接”是统编版小学语文教材的一部分,表现的形式有诗歌、有散文,还有课文的背景资料、补充的文章等,这些内容既体现
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教材是教师和学生的联结纽带,它是丰富的、立体的.“阅读链接”是统编版小学语文教材的一部分,表现的形式有诗歌、有散文,还有课文的背景资料、补充的文章等,这些内容既体现了编者的意图,又涵盖了学习的重点.教学中,教师利用“阅读链接”部分能够引导学生迅速走进文本,对其课文理解有一定的帮助.为了提高学生的课堂学习效率,促进其对文本的理解,教师除了要钻研教材、了解学情、探究教学方法之外,还可以巧妙地运用“阅读链接”部分,为学生拓宽语文学习的空间,使课堂教学顺畅自如,从而提高学生的阅读理解能力.
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