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全球化背景下教育研究范式转变带来的挑战
全球化背景下教育研究范式转变带来的挑战
来源 :北京大学教育评论 | 被引量 : 0次 | 上传用户:caojun3538073
【摘 要】
:
社会科学是西方近代工业化过程带来社会关系复杂化的必然产物,作为社会科学一个分支的教育学当然也是如此。19世纪初,赫尔巴特为教育现象的解释找到了心理学的基础,对延用几千年
【作 者】
:
张红霞
【机 构】
:
南京大学教育研究院
【出 处】
:
北京大学教育评论
【发表日期】
:
2011年3期
【关键词】
:
范式转变
全球化背景
教育研究
社会科学
工业化过程
19世纪初
社会关系
西方近代
【基金项目】
:
2010年江苏教育改革和发展战略性与政策性研究课题(B-a/2010/25).
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社会科学是西方近代工业化过程带来社会关系复杂化的必然产物,作为社会科学一个分支的教育学当然也是如此。19世纪初,赫尔巴特为教育现象的解释找到了心理学的基础,对延用几千年的文学叙事和哲学思辨的研究范式提出了挑战,使教育学开始走上科学发展的道路。20世纪初,杜威在前人的基础上,
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