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研究性学习是新课程改革倡导的一种学生的学习方式，它以学生的自主性、探索性学习为基础，要求学生借助科学思维和科学方法主动地去获取知识，并综合运用知识创造性地解决问题。初中语文教学培养学生的研究性学习能力是初中语文教学改革的一个霞要的要求，加强初中语文教学对学生研究性学习的指导，需要教师结合语文学科的特点和初中学生的知识结构有效的激发学生的学习兴趣，培养起主动探究的能力。