基于学生实践综合能力拓展的物流专业人才培养策略

来源 :西部素质教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:joyden137
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章首先阐述了实践综合能力视角下的现代物流人才培养需求,然后分析了物流专业人才培养存在的问题,最后论述了基于学生实践综合能力拓展的物流专业人才培养策略,包括重新定位物流人才培养目标、创新物流专业教学方法、更新物流专业校企合作方案、培养学生新时代职业核心素质。
其他文献
词语教学是小学中年级语文阅读教学的一个重要训练项目,教师在教学中应予以足够的重视。小学中年级语文词语教学形式多样,下面以《孔子拜师》一课为例,仅举一隅。
禽致病性大肠杆菌(Avian pathogenic Escherichia coli,APEC)是大肠杆菌病的病原体,是感染家禽最常见的病原菌之一,危害极大,数年来给家禽业造成巨大的经济损失。因此,探究APEC菌株的血清型、毒力基因、系统发育群、耐药性和遗传变异的关系,并寻找潜在毒力基因与菌株耐药性的相关性,统计毒力基因和耐药基因的分布情况,把握其流行分布及发展动态,为进一步研究安徽部分地区APE
以切花文心兰南茜Oncidium Gower Ramsey为材料,对以花梗芽为外植体的切花文心兰组培快繁技术进行研究。结果表明,以成熟度2(外形呈笋状,花苞和分叉始露出花梗苞片,高约70 cm)
搞好低年级的口语交际教学,不但可以逐步培养学生的思维能力和想象能力,同时也可以为高年级的写作教学打下基础。    一、以学生为主     教师在指导口语交际的过程中,应大力鼓励学生思维和表达方式的开放。学生在自由表达中,要涉及全面观察、完整表达和观察有序、表达详细等等。因此,教师在学生自由观察的基础上,要给以正确的归纳和指导。但是,不要用自己事先设计好的教学思路限制学生,以免抑制学生的思维能力和创