【摘 要】
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在一般的课程理论中,体育课程是其中主要的组成部分之一,其也是整个体育教学的核心以及重要内容。体育课程主要是通过开展课外活动来进行体育课程内容的实施,我国高校开展体
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在一般的课程理论中,体育课程是其中主要的组成部分之一,其也是整个体育教学的核心以及重要内容。体育课程主要是通过开展课外活动来进行体育课程内容的实施,我国高校开展体育课程的主要目的就是对学生自身的实践能力予以发展。本文将对高校体育活动课程的区域特色建设进行分析。
In the general curriculum theory, physical education curriculum is one of the main components, which is also the core of the entire physical education and important content. The main purpose of physical education curriculum is to carry out the content of physical education curriculum through extracurricular activities. The main purpose of carrying out physical education curriculum in colleges and universities in our country is to develop students’ own practical ability. This article will analyze the regional characteristics of physical education curriculum in colleges and universities.
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摘要：信息时代的语文教育强调的是个性化的学习，适应信息新形势，实现个性化教育，提倡个性化写作、个性化交流的办法是在语文教育中引进博客。文章论述了在信息时代，通过语文教育与信息技术结合的实践工作，博客对于学生以及教师个人成长的意义和作用以及存在问题的对策。 关键词：语文教育；博客 一、博客在语文教学中的运用适应了时代要求 信息时代，信息成为有价值的东西；互联网构造了即时通讯，改变了人类活动的时
摘 要：人教版《检测生物组织中可溶性还原性糖、脂肪和蛋白质》是验证性实验，不能充分体现学生的合作、探究精神。本节实验的改进，变探究性实验后给学生留有很大的探究空间，能促使学生在“三维目标”上获得可持续的进步和发展，提高了学生的生物科学素养。 关键词：验证性实验;探究性实验;生物科学素养 人教版《检测生物组织中可溶性还原性糖、脂肪和蛋白质》是验证性实验，实验结果已告知，实验材料已指定，实验程序确
大学生就业问题是社会普遍关注的问题,就业指导工作已成为高校工作的重要组成部分.本文从辅导员对学生进行思想政治教育工作的角度,就高职院校辅导员提高大学生就业能力的方
摘 要： 语文是与日常生活紧密联系的一门学科，认知与情感的结合是贯穿语文教学的中心思想，它们之间的关系就如同你中有我、我中有你，是不可分割的一个整体。初职语文教学结合情境教学法，能让学生更好地融入课堂，提高学习效率。现下的语文学习往往只重视课程要求的教学目标，忽视情感对学生的推动作用，实际的语文教学中运用情境教学法仍存在一些问题。本文从情境教学法的基本理念出发，针对存在的问题，提出相关策略进行研究
理想的教育,能极大地激发学生的潜能,而构建和谐开放的校园文化对促进学生素质的全面发展有着极为深远的意义.随着我国高校的不断发展,高校校园文化建设成为一个日益受到关注
我为学习日夜奋斗，周末四处奔波。爸爸为了养家糊口，起早贪黑。可这些跟妈妈比起来，就不值一提了，特别是她肚子里有小宝的那段时间。 随着妈妈的肚子越来越大，她的行动也越来越笨拙。出门穿个鞋子都很艰难，坐在凳子上，努力把脚往上提，涨红了脸，却还是够不着，最后只能由爸爸给她穿上。尽管如此，妈妈仍每天坚持接送我上学，回家还要烹饪美味，十分劳累。 冬天的上海特别冷，冷风吹得人直打哆嗦。于是，爸爸提议：“我
摘 要：在大力实施素质教育的今天，英语教学中素质教育的实施也应得到相应的重视，优化课堂教学模式，是实施素质教育的关键所在，老师可以从多个方面入手，多角度，多视野的提高学生素质。教学中，首先要明确教学目标，通过设计优良的教学模式，采用多样化的教学手段，大力实施素质教育，不断探索新的教学方式和方法，为社会培养全能的人才。 关键词：英语教学;实施;素质教育 社会的飞速发展，对人才素质的要求越来越高，
我是一个天生的饮料大王，尤其是红茶，更是我的最爱。可这个“朋友”却让我受了不少罪，使我再也不敢喝饮料了。 去年暑假的一天晚上，是一个高温天气。周围除了知了的惨叫声，便是空调像老牛一样粗重的出气声了。妈妈让我去看望住在老房子的爷爷奶奶。 我一路小跑进了爷爷家，屁股刚一碰椅子，头上的汗就不停地往外冒，嗓子也渴得难受。这时，电视正播放饮料广告，我这个饮料大王再也熬不住了。我正想让爷爷给我拿，一眼瞥见
文言文知识是初中语文知识体系中的重要一环，也是学生掌握起来比较困难的内容。从教学实践看，目前初中学生对文言文的厌学心理相当普遍，他们对文言文的恐惧不亚于学习外语，导致在初中文言文教学中存在较普遍的高投入、低产出的现象。我认为，这跟文言文课堂教学方法有很大的关系。在新课程标准下，文言文的考查深度虽有所降低但基本知识的考查却有了进一步加强。这就要求教师上好每堂文言文课，并且在课堂教学中始终坚持渗透新课
摘 要：《JF日语教育Standard 2010》是日本国际交流基金会开发出的一套日语教育、学习、评估的参考标准，对于设计课程、开放教材、改进教学方法有一定的参考价值。本文就如何参照该标准设置日语实践课程、选取实践课程的内容及设计实践课程教学方案等方面做了探讨。 关键词：《JF标准》;语言的社会功能;能够完成的课题（Can-do）;日语实践教学课程 应用型高等院校作为我国高等教育由精英教育向大