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现如今的高中历史课堂大多实行以讲授法为主导的教学模式。在这种教学模式下,暴露出很多问题。其中最为突出的就是学生缺乏独立思考能力。教师为了尽快完成教学任务,提前进入考前复习环节,采取填鸭式教学法,致使学生只会听课记笔记,逐渐丧失了独立思考能力。问题意识是学生掌握历史知识、提高历史思维能力的重要条件,也是增强学生的分析能力和解决问题能力的重要途径。