【摘 要】
：
目的：对比观察VITAPEX和对乳牙的各种牙髓炎及根尖周炎的一次性治疗的临床效果。方法：临床随机选择患病乳牙128颗,其中牙髓炎67颗,根尖周炎61颗,其中有窦道31颗,无窦道30颗,局
论文部分内容阅读
目的：对比观察VITAPEX和对乳牙的各种牙髓炎及根尖周炎的一次性治疗的临床效果。方法：临床随机选择患病乳牙128颗,其中牙髓炎67颗,根尖周炎61颗,其中有窦道31颗,无窦道30颗,局麻下分别用VITAPEX糊剂一次性根管治疗后,直接行永久性充填,观察牙髓炎和根尖周炎,术后1周,3个月,半年患牙治疗的临床疗效对比分析。结果：牙髓炎患者有1颗牙术后胀痛,1周后症状消失,并能正常咀嚼,根尖周炎的有窦道型患牙有1例术后无痛,1周后来诊窦道口仍有血性分泌物溢出,经冲洗后1周复诊症状好转,3个月后牙周窦道消失。无
其他文献
微课的出现,如一缕春风,给传统的小学英语课堂带来蓬勃的绿意,它打破了时空的限制,让课堂变得更丰富灵活.微课创设了更为客观真实的教学情境,充分发挥了学生的主体性,激发了
创设有效问题情境，本质上就是营造一种现实而有吸引力的学习氛围，使学生真正投入到学习活动中来，培养学生分析问题、解决问题、以至发现和提出问题的能力，从而提高学生的科学探究
一、引言课堂教学是教育教学中普遍使用的一种手段,它是教师给学生传授知识和技能的全过程,主要包括教师讲解,学生问答,教学活动以及教学过程中使用的所有教具,也称“班级上
课程改革的目标,简而言之就是教学过程应体现学生的＂自主、探究、合作＂。要实现这些目标,就要求教师在教学过程中转变传统的教育观念,转变教师和学生角色,适应课程改革,树立正
课堂是学校教与学的主要阵地.培养学生化学学科核心素养,教师除了有丰富的化学知识,更重要的是应从实际出发,优化教学方法,充分发挥在课堂上的主导作用和学生的主体作用,减轻
目的：评价多西紫杉醇联合康艾治疗中晚期肺癌21例疗效及不良反应。方法：10例为对照组,采用多西紫杉醇75mg/m2加入5%葡萄糖液250ml中静滴,1小时内完（d1-8）;11例为治疗组,以多西紫