论文部分内容阅读
1979年Sugitani等首先报道人工晶状体植入术后术眼存在约2.00D类调节作用,并称其为伪调节力.其后的有关研究多局限于单焦点硬性后房型人工晶状体.自2001年开始,我们对超声乳化白内障吸除折叠式人工晶状体植入术后术眼的伪调节力进行了相关研究,现将结果报告如下。
折叠式人工晶状体植入术后术眼伪调节力的临床观察
【摘 要】
：
1979年Sugitani等首先报道人工晶状体植入术后术眼存在约2.00D类调节作用,并称其为伪调节力.其后的有关研究多局限于单焦点硬性后房型人工晶状体.自2001年开始,我们对超声乳化白内障吸除折叠式人工晶状体植入术后术眼的伪调节力进行了相关研究,现将结果报告如下。
【机 构】
：
110001,沈阳,中国医科大学附属第一临床医院眼科,沈阳市第四人民医院眼病研究所,沈阳市第四人民医院眼病研究所,110001,沈阳,中国医科大学附属第一临床医院眼科,沈阳市第四人民医院眼病研究所,沈
【发表日期】
：
2004年40期
其他文献
修辞要研究的是如何有效地运用语言。运用语言，最基本的要求是达意，把话说明白。因此，学生的言语训练必须在特定的语境中进行，词语的选择要符合语体色彩和感情色彩，句式的选择要注重上下文的衔接，突出重点，避免歧义的发生。达到上述要求，学生的言语表达，别人就能听懂。能准确表达，让人听懂是语文教学的核心目标之一，所以语文教师必须时刻关注学生用语规范，及时指出并纠正学生的言语偏差。为了使表达更富有文采，还要指导