LR6电池能力验证过程和结果分析

来源 :电池 | 被引量 : 0次 | 上传用户:haizhiren
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了解原电池检测实验室的检测能力,国家化学电源产品质量监督检验中心组织24家实验室开展了LR6电池能力验证。分别采用F检验和t检验对样本的均匀性和稳定性进行考察,利用稳健统计技术对结果进行分析,根据Z比分数对实验室的表现进行评估,提出了改进检测质量的技术建议。
其他文献
航空服务属于高端服务,一直以来良好的个人形象、礼仪素质、周到暖心的服务都是航空公司的特色,也是其关键的竞争点之一。对空乘专业学生而言,礼仪与形体训练的开展对自身职
在攀钢1#1350型板坯连铸机基础上增设大包加盖装置,设备增加重量10t。通过对增设大包加盖装置后旋转大臂、回转平台进行有限元分析和对回转大轴承的手工力学校核计算,可以得
提出在行车过程中通过引入单体电池电压电流校正的修正手段,克服电池组系统现有的基础数据不足的问题。通过整车试验数据对比发现,校正参数修正后荷电状态(SOC)精度优于10%,符
农村小学大部分班级中,中等及后进生占比很大,如何提升他们的数学成绩是我们任课教师经常思考的一个问题。本文主要探讨转化小学五年级数学科中等及后进生的实练策略,以期整
提出了在机械产品广义优化进程中,将虚拟设计技术应用于产品结果分析与评价环节,以及评价决策支持环节,探讨这一进程中相关关键环节的功能和实现策略,创建了虚拟样机的广义优化原
小学数学教学大纲指出:“小学数学教学的一项重要任务是培养计算能力,应该要求学生算得正确、迅速,同时还应注意计算方法的合理性和灵活性”。但是,就目前的小学数学教学来看,由于诸多因素的影响,学生的计算能力明显下降,这一现象如得不到扼制,将会影响学生整体数学素养的提高与发展。那么,怎样才能提高小学生的计算能力?笔者认为要做到以下几点。  一、讲清算理是提高计算能力的关键所在  计算教学既要让学生在直观中