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教材资源的整合已经成为一个有效的课题，因此教师要改变传统的以教材为中心照本宣科的思想，在教学中要优化教学策略，推动教材的资源开发，彰显数学味道，提升学生的数学思维。
整合教学资源，实现教材的二次开发
【摘 要】
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教材资源的整合已经成为一个有效的课题，因此教师要改变传统的以教材为中心照本宣科的思想，在教学中要优化教学策略，推动教材的资源开发，彰显数学味道，提升学生的数学思维。
【机 构】
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江苏扬州市江都区真武镇滨湖小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2016年2期
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