【摘 要】
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随着巴塞尔协议在世界范围内的逐步推广,以资本对商业银行信贷供给、风险选择等影响的研究越来越受到重视。本文认为原有的简单信贷理论模型不足以解释中国的信贷增长情况,因
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随着巴塞尔协议在世界范围内的逐步推广,以资本对商业银行信贷供给、风险选择等影响的研究越来越受到重视。本文认为原有的简单信贷理论模型不足以解释中国的信贷增长情况,因此,试图通过构建一个扩展的信贷理论模型,从银行信贷渠道和银行资本渠道两方面讨论资本约束对银行信贷扩张效应。本文以山东省为例,实证分析了银行业的资本增长对银行的贷款和存款都有促进的作用,而不良资产率对存贷款都有抑制作用,并且资本的增长对贷款具有一定的放大效果;同时,承认不同属性的银行在资本对信贷行为上的影响力也是不一样的,资本对银行信贷资产的影响在
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随着新课程标准的深入实施，小学数学教育的改革越来越引起人们的关注。那么，我们应该怎样设计小学数学的作业及实施评价方式呢？ 一、设计趣味性的作业 “兴趣是最好的老师。”一位教育家说：“学生带着一种高涨、激动的情绪从事学习和思考，对面前所显示的真理感到惊奇和震惊，在学习中意识到自己的智慧和力量，体会到创造的快乐，为人的意志和智慧的伟大而感到骄傲，这就是兴趣。”所以，新课程标准指出：“从学生熟悉的生
多解型题目是指一道题目，根据条件可以得到多个答案，它是一种集初中知识的题型，考查的是学生的实际水平和他们的思维能力、应变能力。在解答时，需要灵活运用学到的知识对题目加以分类讨论，从明确讨论对象到确定分类标准再到进行讨论，最后得出结论。其中准确的分类是关键，但往往由于学生考虑问题不全面，而导致漏解、重解和错解，故受到命题者的青睐。为了帮助同学们在复习中有所针对，现特举几例加以归纳分析，希望对同学们有